lunes, 17 de marzo de 2014
domingo, 16 de marzo de 2014
"El regalo del conejito pobre"
Hubo una vez en un lugar una época de muchísima sequía y hambre para los
animales. Un conejito muy pobre caminaba triste por el campo cuando se le
apareció un mago que le entregó un saco con varias ramitas."Son mágicas, y
serán aún más mágicas si sabes usarlas" El conejito se moría de
hambre, pero decidió no morder las ramitas pensando en darles buen uso.
Al volver a casa, encontró una ovejita muy viejita y pobre que casi no podía caminar."Dame algo, por favor", le dijo. El conejito no tenía nada salvo las ramitas, pero como eran mágicas se resistía a dárselas. Sin embargó, recordó como sus padres le enseñaron desde pequeño a compartirlo todo, así que sacó una ramita del saco y se la dió a la oveja. Al instante, la rama brilló con mil colores, mostrando su magia. El conejito siguió contrariado y contento a la vez, pensando que había dejado escapar una ramita mágica, pero que la ovejita la necesitaba más que él. Lo mismo le ocurrió con un pato ciego y un gallo cojo, de forma que al llegar a su casa sólo le quedaba una de las ramitas.
Al llegar a casa, contó la historia y su encuentro con el mago a sus papás, que
se mostraron muy orgullosos por su comportamiento. Y cuando iba a sacar la
ramita, llegó su hermanito pequeño, llorando por el hambre, y también se la dió
a él.
En ese momento apareció el mago con gran estruendo, y preguntó al conejito ¿Dónde están las ramitas mágicas que te entregué? ¿qué es lo que has hecho con ellas? El conejito se asustó y comenzó a excusarse, pero el mago le cortó diciendo ¿No te dije que si las usabas bien serían más mágicas?. ¡Pues sal fuera y mira lo que has hecho!
Y el conejito salió temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, ¡¡todos los campos de alrededor se habían convertido en una maravillosa granja llena de agua y comida para todos los animales!!
Y el conejito se sintió muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su generosidad hubiera devuelto la alegría a todos
Al volver a casa, encontró una ovejita muy viejita y pobre que casi no podía caminar."Dame algo, por favor", le dijo. El conejito no tenía nada salvo las ramitas, pero como eran mágicas se resistía a dárselas. Sin embargó, recordó como sus padres le enseñaron desde pequeño a compartirlo todo, así que sacó una ramita del saco y se la dió a la oveja. Al instante, la rama brilló con mil colores, mostrando su magia. El conejito siguió contrariado y contento a la vez, pensando que había dejado escapar una ramita mágica, pero que la ovejita la necesitaba más que él. Lo mismo le ocurrió con un pato ciego y un gallo cojo, de forma que al llegar a su casa sólo le quedaba una de las ramitas.
En ese momento apareció el mago con gran estruendo, y preguntó al conejito ¿Dónde están las ramitas mágicas que te entregué? ¿qué es lo que has hecho con ellas? El conejito se asustó y comenzó a excusarse, pero el mago le cortó diciendo ¿No te dije que si las usabas bien serían más mágicas?. ¡Pues sal fuera y mira lo que has hecho!
Y el conejito salió temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, ¡¡todos los campos de alrededor se habían convertido en una maravillosa granja llena de agua y comida para todos los animales!!
Y el conejito se sintió muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su generosidad hubiera devuelto la alegría a todos
sábado, 15 de marzo de 2014
Adivinanzas para jugar con los niños y conocer los objetos que nos rodean...
Soy alta y delgada
tengo un ojo y
hago vestidos
aunque nunca
los utilizo.
"LA AGUJA"

Tengo el cuerpo de madera,
mi cabeza es de metal
y mi tarea verdadera
es golpear y golpear.
"EL MARTILLO"
En el cielo están
y no se mueven.
unas brillan mucho,
otras poco a poco mueren.
"LAS ESTRELLAS"
Ruedo, ruedo y
en los bolsillos
me quedo.
"LA MONEDA"
No he de darte mas razones,
sin mi perderías los pantalones.
"EL CINTURÓN"

Por la vía voy, por la vía vengo
y en alguna estación un ratito
me entretengo.
"EL TREN"
¿Qué es, que es que te da
en la cara y no lo ves?
"EL VIENTO"
Del cielo suelo caer en copos
blancos muy fríos,
conmigo puedes hacer
muñecos muy divertidos.
"LA NIEVE"

Viven cerca del cielo
allá muy alto
y cuando lloran
riegan los campos.
"LAS NUBES"
Entre la lluvia y el sol estoy,
un arco a todo color doy.
¿Quién soy?
"EL ARCO IRIS"
Todas las mañanas
me llevan al colegio,
cargada con mis libros
y mis cuadernos.
"LA MOCHILA"
Dicen que soy amarillo
y no tengo pelos,
salgo de día
y de noche duermo.
"EL SOL"
tengo un ojo y
hago vestidos
aunque nunca
los utilizo.
"LA AGUJA"

Tengo el cuerpo de madera,
mi cabeza es de metal
y mi tarea verdadera
es golpear y golpear.
"EL MARTILLO"
En el cielo están
y no se mueven.
unas brillan mucho,
otras poco a poco mueren.
"LAS ESTRELLAS"
Ruedo, ruedo y
en los bolsillos
me quedo.
"LA MONEDA"
No he de darte mas razones,
sin mi perderías los pantalones.
"EL CINTURÓN"

Por la vía voy, por la vía vengo
y en alguna estación un ratito
me entretengo.
"EL TREN"
¿Qué es, que es que te da
en la cara y no lo ves?
"EL VIENTO"
Del cielo suelo caer en copos
blancos muy fríos,
conmigo puedes hacer
muñecos muy divertidos.
"LA NIEVE"

Viven cerca del cielo
allá muy alto
y cuando lloran
riegan los campos.
"LAS NUBES"
Entre la lluvia y el sol estoy,
un arco a todo color doy.
¿Quién soy?
"EL ARCO IRIS"
Todas las mañanas
me llevan al colegio,
cargada con mis libros
y mis cuadernos.
"LA MOCHILA"
Dicen que soy amarillo
y no tengo pelos,
salgo de día
y de noche duermo.
"EL SOL"

Abierta siempre estoy
para todos los niños.
Cerrada y triste me quedo
sábados y domingos.
"LA ESCUELA"

viernes, 14 de marzo de 2014
jueves, 13 de marzo de 2014
miércoles, 12 de marzo de 2014
martes, 11 de marzo de 2014
lunes, 10 de marzo de 2014
domingo, 9 de marzo de 2014
sábado, 8 de marzo de 2014
Compañerismo y solidaridad
Este es un cuento muy lindo para poder trabajar en cualquier momento de la jornada motivando los valores en los más pequeños.
viernes, 7 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
La Familia
Empieza por "a"y no es ave,
sin ser ave, vuela
¿Quien será?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nieto de su bisabuelo,
padre de tus hermanos,
de tus primos es el tío
y de tus tios hermano.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De tus tíos es hermana,
es hija de tus abuelos
y quién más a ti te ama.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
miércoles, 5 de marzo de 2014
"Las arrugas"; cuento ideal para trabajar la unidad didáctica "La familia"
Era un día soleado de otoño la primera vez que Bárbara se
fijó en que el abuelo tenía muchísimas arrugas, no sólo en la cara, sino por
todas partes.
- Abuelo, deberías darte la crema de mamá para las arrugas.
El abuelo sonrió, y un montón de arrugas aparecieron en su cara.
- ¿Lo ves? Tienes demasiadas arrugas
- Ya lo sé Bárbara. Es que soy un poco viejo... Pero no quiero perder ni una
sola de mis arrugas. Debajo de cada una guardo el recuerdo de algo que aprendí.
A Bárbara se le abrieron los ojos como si hubiera descubierto un tesoro, y así
los mantuvo mientras el abuelo le enseñaba la arruga en la que guardaba el día
que aprendió que era mejor perdonar que guardar rencor, o aquella otra que
decía que escuchar era mejor que hablar, esa otra enorme que mostraba que es
más importante dar que recibir o una muy escondida que decía que no había nada
mejor que pasar el tiempo con los niños...
Desde aquel día, a Bárbara su abuelo le parecía cada día más guapo, y con cada
arruga que aparecía en su rostro, la niña acudía corriendo para ver qué nueva
lección había aprendido. Hasta que en una de aquellas charlas, fue su abuelo
quien descubrió una pequeña arruga en el cuello de la niña:
- ¿Y tú? ¿Qué lección guardas ahí?
Bárbara se quedó pensando un momento. Luego sonrió y dijo
- Que no importa lo viejito que llegues a ser abuelo, porque.... ¡te quiero!
Autor.. Pedro
Pablo Sacristán
martes, 4 de marzo de 2014
Animales
Material ideal para que los niños puedan reconocer algunos de los animales que habitan las selvas...al trabajar la unidad didáctica "los animales"
Experimento para realizar con los niños :)
este vídeo demuestra algunos experimentos que podemos realizar con los niños, a la hora de trabajar "los sentidos" y al mismo tiempo estaríamos trabajando "la luz y la oscuridad"
lunes, 3 de marzo de 2014
domingo, 2 de marzo de 2014
sábado, 1 de marzo de 2014
viernes, 28 de febrero de 2014
Cuento sobre la Igualdad de Género en la Educación Infantil
Un tema tan preocupante como es La Igualdad de Género en Nuestra sociedad, el cual debe ser tratado desde la "raiz" de nuestro futuro, LOS NIÑOS. Este vídeo es ideal para utilizarlo como punto de partida para comenzar a hablar del mismo con los niños, y a su vez seguir trabajando el tema "la diversidad".
jueves, 27 de febrero de 2014
La Importancia del Juego...
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIVEL INICIAL?
material para nosotros los docentes y futuros docentes, para tomar conciencia de la gran importancia que tiene el juego en el Nivel que nosotros trabajamos e interactuamos continuamente.
El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento,
favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas; es el medio
natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y
fantasías de un modo espontáneo y placentero. Así mismo sienta las bases para
el trabajo escolar y para adquirir las capacidades necesarias en etapas
posteriores de la vida.
El juego le permite al niño conocer su mundo, descubrir su
cuerpo, conocer a otras personas y relacionarse con estas, desarrollar
vocabulario e imitar roles de adultos. El juego es un medio primordial en el
aprendizaje de los niños de nivel inicial.
En los últimos años se ha perdido el verdadero valor del
juego tradicional a causa del avance de la tecnología. Hoy en día los niños se
encuentran rodeados de juegos con alto valor de violencia, por eso creemos que
es conveniente, como docentes y padres, orientarlos hacia otros tipos de juego.
http://juegoinicialsoltam.blogspot.com.ar/2007/09/el-juego-del-nio.html
mural
miércoles, 26 de febrero de 2014
El Jardín Mágico...
Este vídeo contiene un cuento llamado "El Jardín Mágico", el cual es muy motivador para utilizar a la hora de comenzar una unidad didáctica como es la de "Las plantas".
martes, 25 de febrero de 2014
Espacios Abiertos y Seguros.
Espacios Abiertos y Seguros: Aquí les dejo una producción que nos servirá a nosotros los docentes y futuros docentes para tomar conciencia sobre la importancia de los espacios abiertos y seguros en los primeros años de vida... ¡saludos!
lunes, 24 de febrero de 2014
Cuentos Tradicionales
Este prezi cuenta con diferentes cuentos tradicionales, útiles para trabajar en la unidad didáctica "Cuentos tradicionales". a través de esta producción los niños podrán conocer algunos de ellos y a su vez ir interiorizandolo.
domingo, 23 de febrero de 2014
sábado, 22 de febrero de 2014
viernes, 21 de febrero de 2014
Manualidades
Aquí les dejo algunas manualidades hermosas, fáciles de realizar, para poder decorar nuestra salita...
jueves, 20 de febrero de 2014
Para trabajar valores y diversidad
HERMOSO VÍDEO PARA TRABAJAR LA INTEGRACIÓN, LA AMISTAD
Y LA SOLIDARIDAD: en estos tiempos en que los niños están inmersos en una
sociedad que mucha veces, es cruel, donde la discriminación es parte de la
misma. material ideal para continuar trabajando "La diversidad".
martes, 18 de febrero de 2014
DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER
Hoy es el Día Internacional del Asperger ,en días como hoy, se trata de comprender que existen
personas
que piensan y sienten de manera diferentes, ayudarlas en su integración, demostrar empatía, solidaridad y respeto por la
diversidad
El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger Es Un Conjunto de Problemas mentales y conductuales Que forma a instancia de parte de los Trastornos del Espectro autista.
Se encuadra Dentro de los trastornos generalizados del Desarrollo.
La persona afectada Muestra dificultades en la Interacción Social y en la Comunicación de variable de Gravedad, la ASI COMO Actividades e Intereses en áreas Que Suelen servicio muy restringidas y en MUCHOS Casos estereotípicas.
lunes, 17 de febrero de 2014
Planificación docente: elementos que la componen.
Para aquellos futuros docentes que recién se encaminan en ésta profesión hermosa que es ser docente de Nivel Inicial, les proporciono un material que les puede ser útil al realizar una "Planificación Docente".
domingo, 16 de febrero de 2014
Cuento: "Conociendo el mundo con otros sentido"...
Hermoso vídeo, ideal para continuar trabajando la unidad didáctica "Los Sentidos", pero a su vez tratar el tema de "La diversidad".
jueves, 13 de febrero de 2014
Día de la Bandera Argentina: Vídeo
Hola aquí les posteo un vídeo que me gustó mucho, del Programa Paka Paka, que nos podría ser útil para utilizar durante la celebración del Día de la Bandera, conmemorado el 20 de Junio.¡Espero les guste, saludos!
miércoles, 12 de febrero de 2014
PROYECTO SOCIO-COMUNITARIO: LOS JUEGOS TRADICIONALES
Aquí les dejo un vídeos que muestra un proyecto realizado por alumnas de 4to año de Educación Inicial, donde el objetivo fue revalorizar los juegos tradicionales en el Nivel Inicial, en estos tiempos donde todo es tan tecnológico ...
A su vez este material puede ser útil para trabajar la unidad didáctica " Los Juegos de antes y de ahora" saludos!
A su vez este material puede ser útil para trabajar la unidad didáctica " Los Juegos de antes y de ahora" saludos!
martes, 11 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
domingo, 9 de febrero de 2014
sábado, 8 de febrero de 2014
"La Noche y el Día"
Cuando es de día,
brilla mucho el sol,
Todo lo alumbra y nos da calor.
Luego poco a poco se va escondiendo
Ycuando es muy tarde se queda durmiendo.
Entonces la luna cumple su deseo,
Llama a las estrellas y se van de paseo.

Luego poco a poco se va escondiendo
Ycuando es muy tarde se queda durmiendo.
Entonces la luna cumple su deseo,
Llama a las estrellas y se van de paseo.

viernes, 7 de febrero de 2014
"Los sentidos"
Poesía útil para utilizar, al comenzar, la unidad didáctica de "Los sentidos". puede ser de gran ayuda como actividad motivadora, para que los niños puedan memorizar y conocer los órganos que componen los mismos.
Miro hacia arriba y veo el cielo de mil colores
Miro hacia arriba y veo el cielo de mil colores
jueves, 6 de febrero de 2014
miércoles, 5 de febrero de 2014
Animales
Estas son adivinanzas útiles para utilizar, con los niños, a la hora de trabajar los diferentes animales que rodean nuestro ambiente.
Mi casa la llevo a cuestas, tras de mí dejo un sendero, y no le gusto al jardinero. "EL CARACOL"
Mi casa la llevo a cuestas, tras de mí dejo un sendero, y no le gusto al jardinero. "EL CARACOL"
El
roer es mi trabajo, el queso mi aperitivo y el gato ha sido siempre mi más
temido enemigo. "EL RATÓN"
En
rincones y entre ramas mis redes voy construyendo, para que moscas y mosquitos,
en ellas vayan cayendo. "LA ARAÑA"
Tiene
las orejas largas tiene la cola pequeña, en los corrales se cría y en el monte
tiene cuevas. "EL
CONEJO"
Zumba,
zumba todo el día, en su casa todo es de oro. Trabaja haciendo un tesoro con lo
que le da la flor. "LA ABEJA"
Es reina de los mares todos dicen que es buena
y por no ir nunca vacía siempre va llena. "LA BALLENA"
Tengo
una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca grande y doy miedo con
mi voz. "EL
LEÓN"
Me
gustaría ser tigre pero no tengo su altura. Cuando escuches un miau lo
adivinarás sin duda. "EL GATO"
Te
doy mi lana y mi leche y para hablar digo beee... si no adivinas mi nombre yo
nunca te lo diré. "LA OVEJA"
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Bienvenidos!!!




























